Ребенок - лидер: кто он?

За последние годы принципы воспитания претерпели огромных перемен. На смену сдержанности и скромности, чему учили наших родителей, пришли такие понятия как свобода, раскованность, лидерство и конкурентоспособность, в общем, все те качества, которые помогают человеку следовать по тропе современного мира. Поэтому молодые родители стремятся воспитывать ребенка-лидера уже с раннего детства, часто пытаясь напрочь изменить данный ему природой потенциал.

Так некоторые современные родители, изучив массу статей на тему «как вырастить/воспитать лидера», рекомендации которых, на самом деле, направлены, прежде всего, на формирование в ребенке самооценки, а не лидера, как такового, через время начинают горевать от того, что им так и не удалось вырастить в ребенке лидера, который всегда был бы впереди всех и во всем первым.

На самом же деле, с природными качествами, заложенными в каждого отдельного ребенка бороться особо не стоит. Один ребенок из группы, к примеру, уже с малых лет проявляет свои лидерские способности – он центр любой компании, к нему бегут за советом, а кто-то застенчив и робкий – выбравший для себя созерцание, наблюдательность и стремление размышлять. И поверьте, обоих ребят природа наделила своими уникальными качествами, что совершенно не говорит о каких-либо изъянах в характере. Но при этом роль родителей не вылепливать из «тихони» лидера, а помочь ему сформировать самооценку и самоуважение, что, в принципе, и является основным качеством каждого человека, независимо от его темперамента. Ведь история нам представляет немало великих людей, без особо выявленных признаков лидерства, но при этом с универсальным и уникальным складом ума.

Поэтому главная задача родителей – это помочь ребенку сформировать его самооценку, которая и станет в будущем его основным рычагом в собственных достижениях. И воспитывая в своем чаде лидера, взрослые должны понимать что лидер – это не только тот, кто лучше всех и во всем, а и тот, кто умеет преодолевать личные барьеры, достигать собственные цели ради себя, а не ради общественной оценки.

Воспитывая ребенка-лидера, помните:

• Хвалите ребенка за его успехи, будь они результатом его лидерских или же проявлением его других природных качеств.
• Ни в коем случае не ругайте его за то, что он не прибежал первым к финишу или же не сдал самостоятельную работу на отлично.
• Поддерживайте его в его неудачах и подбадривайте для повторных попыток.
• Тактично направляйте ребенка по той тропе, в ходе которой он смог бы применять и совершенствовать свои природные качества.
• Научите ребенка принимать критику и быть побежденным.
• Научите ребенка следующему: быть лидером, значит брать на себя ответственность, как за себя, так и за тех, чьим предводителем он является.
• Верьте в своего ребенка и любите его любым – победитель он либо побежденный, сильный или слаб он - только с чувством уверенности в любви и поддержке близких, ребенок может формировать в себе твердую самооценку и самоуважение.